У кожної дитини є право на щасливе майбутнє, незалежно від її особливостей чи потреб. Вчителі відіграють ключову роль у формуванні інклюзивного середовища, допомагаючи дітям з інвалідністю будувати власну освітню траєкторію, налагоджувати спілкування та створювати атмосферу взаємоповаги у класі. Саме з цією метою до Міжнародного дня людей з інвалідністю було проведено Всеукраїнський урок про інклюзивність — подію, яка здатна змінити сотні тисяч життів на краще.
Цей урок було створено у межах кампанії «Діти як діти», ініційованої Дарʼєю Герасимчук, Радницею-уповноваженою Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації, у партнерстві з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ). Матеріали включали презентації, мультфільми, тести й методичні поради, спрямовані на формування емпатії, доброти й розуміння серед учнів.
Вчителі нашої гімназії — Верета З.В., Олєйнікова А.С., Головко А.Ю., Литіна О.О., Мирончук В.В. — долучилися до цієї важливої ініціативи, організувавши серію занять для різних класів.
- 2-А клас. Урок провела Зоя Володимирівна. Учні дізналися, що таке інклюзивність і чому різноманітність є нашою силою. Вони ознайомилися з поняттями етичної комунікації, розвивали навички доброзичливого спілкування й обговорювали мультфільм «Тамара», героїня якого розмовляє жестовою мовою.
- 3-А клас. Аліна Сергіївна познайомила учнів із концепцією толерантного суспільства. Діти розглядали ситуаційні завдання, які вчать розуміти потреби інших, та дізналися про відомих особистостей, які попри інвалідність досягли значних успіхів.
-
9-А клас. Урок на тему «Ми всі такі різні, але однакові!» провела Анастасія Юріївна. Учні дискутували про важливість прийняття інших такими, якими вони є, розглядали карту слів етичної комунікації, а також аналізували приклади всесвітньо відомих людей з інвалідністю, які стали лідерами в своїх сферах.
1-А клас. Урок провела Леся Олександрівна Литіна. Учні відкрили для себе світ доброзичливості та взаємоповаги. На занятті вони обговорювали важливість допомоги іншим, розглядали приклади дружніх учинків, обговорювали свої ідеї про доброзичливий світ.
• 9-Б клас. Урок провела Вікторія Володимирівна Мирончук. Учні аналізували ситуації, пов’язані з дискримінацією, дискутували про етичну поведінку в сучасному суспільстві та складали правила доброзичливого спілкування. Особливий інтерес викликали історії відомих діячів, які долали життєві труднощі завдяки своїй силі духу.
5-Б клас. Заняття провела Юлія Анатоліївна Дерев’янко. Учні обговорювали важливість емпатії та взаємопідтримки у повсякденному житті. Урок включав інтерактивні завдання, які допомогли школярам краще зрозуміти, як виглядає інклюзивне суспільство. Особливу увагу приділили правилам етичної комунікації та аналізу прикладів із життя відомих людей, які завдяки наполегливості змогли подолати труднощі й досягти успіху.
Ці уроки стали важливим кроком у створенні середовища, де кожен і кожна відчувають підтримку та повагу.
Ми пишаємося, що наша гімназія долучилася до Першого всеукраїнського уроку про інклюзивність, адже це про майбутнє, у якому всі діти — без винятку — мають рівні можливості для розвитку та щасливого життя.
Дякуємо всім організаторам за якісні матеріали та педагогам за відданість своїй справі. Долучайтеся й ви, щоб створити світ, у якому кожна дитина відчуватиме себе прийнятою і щасливою!
0 коментарів