Побачити можливості, визначити кроки: у Гімназії №110 відбулися засідання команд супроводу.

Сьогодні, 24 вересня, робота команд психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами. 

До роботи команд долучилися Тетяна Володимирівна Парасіч, заступник директора з навчально-виховної роботи Гімназії №110, класні керівники Литіна Л.О. (3-А клас), Верета З.В. (4-А клас), Арсенюк Н.О. (4-Б клас), учителі-предметники, асистенти вчителів, практичний психолог, логопеди, батьки учнів.

Педагоги поділилися власними спостереженнями, розповіли про особливості щоденної роботи, труднощі, які виникають у навчальному процесі, та водночас звернули увагу на індивідуальні можливості, успіхи й потреби учнів. Обговорили доцільні адаптації, способи подання навчального матеріалу, організацію роботи та взаємодії, а також практичні прийоми підтримки, які можуть полегшити виконання завдань і допомогти дитині почуватися впевненіше під час навчання.

За результатами обговорення визначили подальші орієнтири роботи, узгодили спільні підходи та домовилися надалі відстежувати динаміку дітей, щоб своєчасно реагувати на зміни та за потреби коригувати обрані стратегії підтримки.

Такий спільний підхід допомагає педагогам і батькам діяти узгоджено, спиратися не лише на труднощі, а й на сильні сторони та можливості кожної дитини.

Підтримка має бути послідовною та індивідуальною — такою, що допомагає дитині навчатися у своєму темпі, поступово розвивати необхідні навички, взаємодіяти з іншими та ставати більш самостійною.

У Гімназії №110 продовжуємо розвивати інклюзивне освітнє середовище, де кожна дитина має можливість бути почутою, отримувати необхідну підтримку, розкривати свої сильні сторони та впевнено робити власні кроки вперед.