Навіть коли учні перебувають на канікулах, педагоги нашої гімназії не зупиняються у своєму професійному розвитку. Ми шукаємо нові можливості навчатися, надихатися, збагачуватися знаннями та зближуватися як колектив, щоб повертатися до дітей з новими ідеями, цінностями й досвідом.
Саме з таким настроєм цього разу ми розпочали педагогічну раду у надзвичайно атмосферному центрі «Цінності». Тут панує дух автентичності, любові до України та її культурної спадщини.
Засновниця простору, Наталія Федорчук, провела для педагогічних працівників гімназії змістовну й емоційну лекцію про українські традиції крізь призму символіки весільного рушника — оберега долі, любові, єдності та родинної сили.
Учителі занурилися у багатогранний світ українських звичаїв: адже саме вчитель — той, хто береже традиції, передає дітям повагу до минулого та надихає творити майбутнє з любов’ю до свого народу. Атмосфера центру стала для нас ще одним підтвердженням, що культурна спадщина має жити в освітньому процесі.
Тому в нашій гімназії ми систематично долучаємо учнів до збереження українських традицій: організовуємо театральні дійства «Українське весілля», а з учнями початкових класів проводимо обрядові свята й народні дійства — Покрову, Свято Миколая, Масницю, Різдво та інші. Такі заходи допомагають не лише пізнавати культуру, а й проживати її емоційно — з гордістю, повагою та відчуттям приналежності до українського народу.
Особливо вразила присутніх виставка Ольги Угнівенко «Весілля. Душа України в ляльках»: ляльки з полімерної глини, картини, предмети побуту, святкові вбрання, рушники — усе наповнене красою української душі та силою роду. Атмосфера центру надихала й нагадувала про традиції, які варто берегти та передавати дітям.
Висловлюємо подяку культурно-просвітницькому центру «Цінності» за цінний освітній досвід, збагачення знаннями та створення середовища, де традиції оживають та надихають педагогів.
Щира подяка Olesya Pynzenyk за налагодження співпраці з простором «Цінності» та організацію участі наших педагогів у зустрічі — адже саме такі ініціативи надихають на подальший розвиток і взаємну підтримку в освітній спільноті.
Після такої ціннісної та емоційної першої частини педради у центрі «Цінності» роботу було продовжено вже в гімназії. Тут ми підсумували почуте та представили практичні ідеї щодо формування національної ідентичності в учнів.
У виступах прозвучали напрацювання та досвід педагогів:
• МирончукВ.В,, керівник МО класних керівників — про роль класного керівника як наставника, силу шкільних традицій, ранкових зустрічей, Дня вишиванки, волонтерських ініціатив.
• Дяченко М.А. , учитель історії — про використання історичного матеріалу та міжпредметні зв’язки (історія – мова – культура – мистецтво) для розвитку національної свідомості учнів.
• НазаренкоІ.Ю., педагог-організатор — про психологічні аспекти становлення національної ідентичності в умовах війни, підтримку учнів, важливість шкільної спільноти.
• Заєць О.О., учитель початкових класів — про виховання любові до Батьківщини через ігрові форми, творчі та проєктні технології у роботі з молодшими школярами.
Ця педагогічна рада стала гармонійним поєднанням традицій, культури, натхнення та сучасних освітніх підходів. Педагоги визначили спільні цінності, ідеї та конкретні напрями подальшої роботи щодо формування національної ідентичності учнів — від збереження українських традицій до практичної реалізації патріотичного виховання у щоденній діяльності гімназії.
Ми упевнені: плекати любов до України сьогодні — означає вкладати у сильне, свідоме і гідне майбутнє нашої держави.
#Гімназія110 #ПедагогічнаРада #Цінності #УкраїнськіТрадиції #КультурнаСпадщина #ПрофесійнийРозвиток #ЗберігаємоТрадиції
0 коментарів