На сучасному етапі форми позаурочної роботи навчального закладу досить різноманітні. Стрімке зростання інформаційних технологій змінює сам формат співпраці учня й учителя, дає можливість зацікавлювати дітей близькими й зрозумілими їм сучасними формами роботи.
Вдало підібрана форма виховного заходу зосереджує увагу, викликає зацікавленість аудиторії, створює умови для повноцінного засвоєння змісту, виявлення і розвитку творчих здібностей учасників заходу. Що кращу, чіткішу форму має захід, то ефективнішим буде його освітньо-виховний результат.
У практиці виховної роботи навчального закладу за останні роки з’явилися такі нові форми роботи як квест, флешмоб, вебінар, воркшоп, та інші, які набувають все більшої популярності.
31 жовтня наш педагогічний колектив працював у форматі воркшопу (англ. workshop – майстерня), за темою: «Вплив виховних заходів на формування компетентностей школярів».
Під час роботи майстерні кожен учасник мав можливість поділитися своїм досвідом.
Працюючи в групах за методом «кути», педагоги обговорювали різні аспекти заданої теми, досліджували, презентували та узагальнювали інформацію.
Працюючи в групах, вчителі ознайомитися з новими методами та техніками навчання. Серед них варто виділити інтерв’ю, вигадані біографічні історії, кругове навчання (навчання із зупинками), круговий табір (розмовна карусель), рольові ігри, дискусії, рефлексивний ландшафт. Вчителі мали можливість активно працювати, обговорювати нові методи роботи.
По закінченню воркшопу знання вчителів актуалізувалися, розширилися, а самі вони стали більш компетентними в даному питанні.
0 коментарів